zondag 11 december 2011

Werken met de Ipad is super


Werken met de Ipad is super! Voor dat de school begint denk ik altijd bij mezelf, hoeveel lessen hebben we vandaag op de Ipad? Want een les met de Ipad is gewoon leuker, het maakt de les net  ietsje specialer dan andere lessen. Voor wiskunde hebben we al een SO gehad op de Ipad en waarschijnlijk krijgen we in de volgende proefwerkweek ook een proefwerk van wiskunde op de Ipad. Voor duits hebben we een inspreek opdracht moeten doen, en ook hebben we een filmpje voor duits gemaakt waar je ook werd beoordeelt op het spreken en dat moest je dan in tweetallen doen. En voor geschiedenis typen we alle aantekeningen op de Ipad en hebben we al een mini oefen quizje gemaakt.Ook buiten school gebruik ik de Ipad veel, je maakt er samenvattingen op, je zet er boeken op, je zet er apps op voor school. Maar ook gebruik ik de Ipad voor dingen die eigenlijk totaal niks met school te maken hebben maar gewoon leuk zijn, hihihi. Denk hierbij aan; twitter, youtube enz. De Ipad is zoals ik al zei gewoon super! Je kan er snel eventjes iets op opzoeken, het touch-screen is fijn en de Ipad is gewoon mooi, en alle apps erop zijn gewoon leuk!
Fleur Mom

zaterdag 10 december 2011

alles digitaal

We zijn nu al 2 maanden bezig met de ipad en je merkt wel dat je hem steeds meer gaat gebruiken.Bij geschiedenis is de ipad echt heel handig voor aantekeningen.Bij duits hebben we nu het boek en werkschrift digitaal gekregen.En bij wiskunde krijgen we bijna iedere les een kleine toets op het begin van de les en dat gaat dan over de stof van de vorige les.Op het begin was het met de ipad best lastig, want iedereen moest nog vanalles installeren en we moesten kijken of het allemaal werkten.Maar nu gaat alles stukken sneller.We hebben ook een paar handige apps voor de vakken en ik hoop dat we binnenkort geen boeken meer voor die 3 vakken hoeven mee te nemen.En ik hoop dat we over een tijdje alle vakken digitaal krijgen!
Groetjes Sophie

'ipadden'

Na inmiddels al 5 weken "iPadden" valt het mij op dat mijn tas (gelukkig) steeds lichter wordt en dat we steeds minder op de gang 'boh, die hebben een iPad' horen. Tijdens waarnemingsuren zitten we "natuurlijk aantekeningen te leren" op onze iPad. Bij duits moeten we vaak van meneer Houben een tekst inspreken of een tweetal gesprek opnemen (!) en na alle moeite blijkt de geluidskwaliteit niet goed te zijn en moeten we het weer opnieuw filmen (gelukkig zijn er dan nog een aantal lege lokalen). Hopelijk blijft dit project lopen.

Paul Spelthan

Working with the iPad

We have been using the iPad for few weeks. Working with the iPad is fun and I really enjoy it. We use it for history, maths, german and sometimes also with the other subjects. We can read books on it, make summaries and other stuff. I think that working with the iPad makes my work as student, especially for me, easier. I hope that we are going to use the iPad also the next years.

Aurora Munaretto

Eenmaal op weg

Als we eenmaal bezig zijn met de i-Pad kan bijna niemand meer zonder. Helemaal in het begin hadden we nog problemen met de i-Pad, maar nu leren wij en de leraren steeds meer over de i-Pad.We gebruiken hem om aantekeningen te maken en we hebben voor Geschiedenis, Wiskunde en Duits de handboeken erop gezet, dus die hoeven we al niet meer mee te nemen. We moeten wel nog de werkboeken meenemen. Ook bij Ak en Levensbeschouwing gebruiken we de i-Pad. Thuis om te leren, maar ook om natuurlijk spelletjes erop te spelen. Ik hoop dat we volgend jaar weer met de i-Pad mogen werken, want het is erig leuk!

Tomas Post

zondag 4 december 2011

Een tijdje met de IPad

We zijn nu al een tijdje bezig met de ipad.
In het begin vond ik het best moeilijk om met de ipad te werken en vond ik het maar vervelend.
Maar hoe vaker je het gaat gebruiken , hoe makkelijker & leuker het wordt!
Je kan op de ipad goed oefenen voor so's en proefwerken met handige apps.
Vooral de woordjes leren met de ipad gaat makkelijk met de app : Wrts
In de klas gaat het ook makkelijker. We gebruiken de ipad niet alleen voor geschiedenis,wiskunde en Duits , maar ook voor andere vakken (:
Ik hoop dat we dit volgend jaar ook nog kunnen doen , want met de ipad leren gaat veel gemakkelijker !

Groetjes Madina Hosseini

vrijdag 2 december 2011

Werken met de Ipad

Het werken met de iPad was leuk deze weken, We hadden een aantal toetsen, en mochten voor het eerst met aardrijkskunde de aantekeningen op de iPad zetten. Soms mochten we met waarnemingsuren met de iPad leren (natuurlijk).Het was heel leuk deze weken werken met de iPad, in het begin was het nog even afwachten, maar uiteindelijk ging het weer goed, ik vind het heel leuk werken met de iPad

Bobjee T

zondag 27 november 2011

De Ipad wordt normaal

We zijn nu al een tijdje bezig met de iPad en het wordt
een deel van school. We lezen er boeken mee, maken er
notities op, leren ermee et cetera. We hebben de iPad
eigenlijk alleen voor geschiedenis, Duits en wiskunde,
maar we gebruiken ze ook voor andere vakken om bijv.
notities te maken. Verder is het natuurlijk ook leuk om
er spelletjes op te doen, maar dat doen we natuurlijk niet in
de les (sommigen hebben al het smurfvirus). Maar de uit-
eindelijke conclusie is: de iPad mag wel blijven.

met vriendelijke groet: Ivar Koedijker

Jantje naar de kleine St. Jan

Klik hier om het artikel van Britt Jansen te lezen.

Marianne en Uncle Sam


We zijn nu 3 weken bezig met het pilotproject "Met Ipad op pad".
De eerste week stond vooral in het teken van "leren" werken met de Ipad, bijv. emailen, print screen maken, apps downloaden en Apple ID's aanmaken.
In week 2 ben ik weer met de Franse Revolutie verdergegaan. De leerlingen hebben het handboek digitiaal in IBooks en nemen alleen nog het werkboek mee.
Verder ben ik met de klas gestart met Jantje op pad. Klik hier om naar deze blog te gaan om meer informatie over dit projectje te lezen.

De afgelopen week heb ik de leerlingen de opdracht gegeven om naast het reguliere huiswerk een bron te zoeken over de Franse Revolutie en deze op te slaan op de Ipad.
Tijdens het bespreken van deze bronnen viel mij op hoe snel de leerlingen nu informatie kunnen opzoeken.
Een van de gevonden bronnen was het beroemde schilderij van Delacroix met hierop het symbool van Frankrijk: Marianne.
Toen ik de leerlingen vertelde dat meerdere landen een symbool hebben en Uncle Sam van de VS ter sprake bracht, was ik nog niet bij mijn bureau toen een leerling zijn Ipad omhoog hield en zei: "Mevrouw, is hem dit?".
Tineke Bröcheler (docent geschiedenis)